Приложение№ 2
Утверждаю:
Заведующий МКДОУ
«Д/с №5 «Теремок»
_____________ Магомедова Р.Г.
Приказ № ___ «___» _____2021г.
ПРИМЕРНЫЙ
Календарный план воспитательной работы МКДОУ «Детский сад
№5 «Теремок» на 2021 -2022 учебный год
В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ (3-4 года)
Месяц/н
аправле
ния
Сентяб
рь
1- я
неделя

Мероприятия

(в соответствии с комплексно-тематическим
планом и задачами, обозначенными в Программе
воспитания)
«До свидания, Лето, здравствуй, детский сад!»

Задачи

Продолжать знакомство с детским садом как ближайшим социальным
окружением ребенка, предметным окружением, правилами поведения и
взаимоотношениями

2-я
неделя

«День здоровья» - беседа о культуре гигиены и
безопасности жизни

Формирование ценностных представлений о культурно-гигиенических
навыках и безопасности в быту, на дорогах, на воде, на природе.

3-я
неделя

Знакомство с устным народным творчеством
(песенки, потешки, др.)

Воспитание интереса и любви к русскому и дагестанскому народному
творчеству

4-я
неделя

Дидактическая игра «Давайте познакомимся с
куклой Аминат»

Формирование образа Я.
Побуждение называть свои имя, фамилию, имена членов семьи, говорить о
себе в первом лице

«Всемирный День музыки» – музыкальное
развлечение

Побуждать детей двигаться ритмично в соответствии с характером музыки.
Воспитывать у детей положительные эмоции к музыке, движениям.

Октябр
ь
1- я
неделя

Чтение художественной литературы по теме, чтение сказок народов Дагестана о
животных;
- ознакомление детей с произведениями народного поэтического творчества: «Гусь»,
«Цып-цып-цып», прибаутки «Кисонька», «Голубок», стихи А.Раджабова: «Два
цыпленка», «Курочкина песенка»;
- разучивание и проведение подвижных игр народов Дагестана «Орел и петух»,
«Ворон – воронок», «Хитрая лиса» и т.д.;
- дидактическая игра: « Угадай чей след»;
- народная подвижная игра «Слепой медведь» (А.В. Гришина «Добрый мир игры»
стр. 102);
- малоподвижная игра «Байнуз-байнуз» (зоологическая), « Циб-циб-цибрехан»
(Хрестоматия «Фольклор и литература народов Дагестана» стр.212).
Вызвать интерес к предметам дагестанского быта, в уголке ряжения с

2-я
неделя

Всемирный день животных

3-я
неделя

Дидактическая игра «Оденем кукол в
традиционные и дагестанские одежды

4-я
неделя
Ноябрь
1- я
неделя

Развлечение «Осень золотая»

Воспитывать желание видеть и беречькрасоту осеннего пейзажа родного края,
вызвать положительные эмоции к музыке, движениям под нее

Рассматривание картинок с изображением
предметов быта «Что это и для чего?»

Закреплять представление и назначение предметов быта человека, бережное
отношение к предметам быта.

2-я
неделя
3-я
неделя
4-я
неделя
Декабрь
1- я
неделя

ООД: «Предметы дагестанского быта»

Вызвать интерес к предметам дагестанского быта (дагестанская сакля)

«День матери». Беседа о маме, чтение стихов о
маме, слушание песен о ней

Воспитание чувства любви и уважения к матери, к бабушке, к сестре.

Краткосрочный проект «Мои игрушки»

Прививать детям интерес и любовь к игрушке, воспитывать бережное к ней
отношение

ООД –рассматривание и разучивание коротких
стихов о животных, чтение произведений о них
Проект «Новый Год у ворот!» Разучивание песен,
стихов, танцев к Новому Году.
Новогодний праздник «Зимняя сказка»

Закреплять названия домашних и диких животных, знания об их повадках.
Воспитывать к ним любовь и бережное отношение
Воспитание положительных эмоций к ожидаемому празднику, к музыке,
движениям под нее, песням и танцам, продуктивной деятельности
Вызвать эмоциональный отклик на праздник Новый Год

2-я
неделя
3-я
неделя
4-я

увлечением надевать элементы дагестанского традиционного костюма

неделя
Январь
1- я
неделя
2-я
неделя
3-я
неделя
4-я
неделя
Февраль
1- я
неделя
2-я
неделя
3-я
неделя
4-я
неделя
Март
1- я
неделя
2-я
неделя
3-я
неделя

ООД «Натюрморт. Балхарские кувшины»

Воспитание интереса к народным промыслам

Рисование по замыслу «К нам пришел Новый
Год!»
ООД – «Лепим Снеговика,»

Закреплять проявление положительных эмоций от Нового года

«В мире сказки»

Беседа про папу, рассматривание фотографий,
иллюстраций
Чтение произведений, заучиваниие стихов,
разучивание песен к празднику 23 февраля
«Подарок Папе к празднику 23 февраля»

Учить видеть в изображаемом предмете реальный предмет. Вызвать радость
от встречи с зимой
Знакомство детей со сказками, воспитывать чувство сопереживания героям
сказки, радоваться счастливому концу
Вызывать добрые эмоции у детей к отцу, желание быть на него похожим,
воспитывать любовь к нему

Вызвать у детей желание к занятиям продуктивных видов деятельности с
целью поздравить папу, брата, дедушки с праздником

«День защитников Отечества» - развлечение

Праздник 8 Марта - организация всех видов
детской деятельности вокруг темы семьи, любви к
маме, сестре, бабушке.
Знакомство с устным народным творчеством
(песенки, потешки, др.)
Праздник «Навруз байрам»

Воспитание любви и уважения к женской части семьи,
воспитание уважения к воспитателям.
Вызывать у детей интерес к русскому и дагестанскому народному творчеству

4-я
неделя
Апрель

Игры-забавы с народной игрушкой

Вызывать у детей интерес к дагестанским народным праздникам, быть
сопричастным к ним, воспитывать уважение и любовь к народным
традициям, трудовое воспитание.
Вызвать интерес к народному творчеству на примере народных игрушек

1- я
неделя

«Весна пришла»

Эмоциональный отклик на весну (необычность ее в Дагестане)

2-я
неделя
3-я
неделя

«Всемирный День детской книги».Создание
групповых детских книг и книги «семейных
сказок» (совместно с родителями)
«Всемирный День здоровья» - физкультурный
досуг

4-я
неделя
Май
1- я
неделя

Дидактическая игра «Кукла Аминат заболела»

2-я
неделя
3-я
неделя
4-я
неделя

«Праздник Победы» - «Я иду на парад!»

«Праздник Весны и Труда» - «Я люблю
трудиться!»

«Международный День семьи» - рассматривание
иллюстраций, фотографий, беседа по ним
«Скоро Лето!» -рассматривание иллюстраций о
лете, рисование , аппликация цветов; беседа о
безопасном поведении в природе.
В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ (4 – 5 лет)

Месяц/на
правлени
я
Сентябрь

1- я
неделя

2-я
неделя
3-я

Мероприятия

(в соответствии с комплексно-тематическим
планом и задачами, обозначенными в
Программе воспитания)
«До свидания, Лето, здравствуй, детский сад!»

Воспитание желания и потребности «читать» книги, бережного отношения к
книге
Воспитать желание быт во всем и везде аккуратными, чистыми, опрятными,
формирование первых ценностных представлений о здоровье и здоровом
образе жизни
Вызвать чувство сопереживания больному, внимательному и заботливому к
нему отношению
Воспитание положительного отношения к выполнению трудовых поручений и
самообслуживанию. Создание «весеннего» настроения и радости от
совместного труда.
Создать у детей праздничное настроение, вызвать эмоциональный отклик на
маршевую музыку, шагание с флажками
Формирование первичных ценностных представлений о семье, семейных
традициях и обязанностях
Воспитание любви и бережного отношения к природе, к своему организму

Задачи

Продолжать знакомство с детским садом как ближайшим социальным
окружением ребенка, предметным окружением, правилами поведения и
взаимоотношениями

«День здоровья» - беседа о культуре гигиены и
безопасности жизни

Формирование ценностных представлений о культурно-гигиенических навыках
и безопасности в быту, на дорогах, на воде, в природе.

Знакомство с устным народным творчеством

Воспитание интереса и любви к русскому и дагестанскому народному

неделя

(песенки, потешки, др.)

4-я неделя Дидактическая игра «Развлечение с куклой
Аминат»
Октябрь
1- я
неделя

творчеству
Формирование образа Я.
Побуждение называть свои имя, фамилию, имена членов семьи, говорить о себе
в первом лице

«Всемирный День музыки» – музыкальное
развлечение

Побуждать детей двигаться ритмично в соответствии с характером музыки.
Развивать у детей способность передавать в пластике музыкально-игровой образ
(зайчики, мишки, куклы, самолетики и др.).
Вызывать у детей положительные эмоции к музыке, движениям.

2-я
неделя

Всемирный день животных

3-я
неделя

Дидактическая игра«Оденем кукол в
традиционные и дагестанские одежды

Удивительно богат и разнообразен животный мир Дагестана. На территории
республики обитают редкие и ценные виды диких животных и птиц. С целью
восстановления и воспроизводства естественной фауны созданы Сулу-Чубутлинский,
Чоктаульский, Хамаматюртовский, Присулакский,Самурский, Путонский и др.
заказники, где охота на диких зверей и лов рыбы запрещены
Вызвать интерес к предметам дагестанского быта, в уголке ряжения с

4-я неделя Развлечение «Осень золотая»
Ноябрь
1- я
неделя
2-я
неделя
3-я
неделя
4-я неделя

увлечением надевать элементы дагестанского традиционного костюма
Учить видеть красоту осеннего пейзажа, вызвать положительные эмоции к
музыке, движениям под нее

Рассматривание картинок с изображением
предметов быта «Что это и для чего?»

Закреплять представление и назначение предметов быта человека

ООД: «Предметы дагестанского быта»

Вызвать интерес к предметам дагестанского быта

«День матери». Беседа о маме, чтение стихов о Воспитание чувства любви и уважения к матери
маме, слушание песен о ней
ООД чтение художественной литературы,
Воспитание любви к народному творчеству
разучивание стихотворений по теме М.Митаров
«Дружба»,

Декабрь
1- я
неделя
2-я

Краткосрочный проект «Мои игрушки»

Прививать детям интерес и любовь к игрушке, бережное к ней отношение

ООД –рассматривание и разучивание коротких

Закреплять названия домашних и диких животных, знания об их повадках.

неделя
3-я
неделя
4-я неделя
Январь
1- я
неделя

стихов о животных, чтение произведений о них
Проект «Новый Год у ворот!» Разучивание
песен, стихов, танцев к Новому Году.
Новогодний праздник «Зимняя сказка»

Воспитывать к ним любовь и бережное отношение
Воспитание положительных эмоций к ожидаемому празднику, к музыке,
движениям под нее, песням и танцам, продуктивной деятельности
Вызвать эмоциональный отклик на праздник Новый Год

2-я
неделя
3-я
неделя
4-я неделя

Рисование по замыслу «К нам пришел Новый
Год!»
ООД – «Лепим Снеговика,»

Закреплять проявление положительных эмоций от Нового года

Февраль
1- я
неделя

2-я
неделя
3-я
неделя
4-я неделя
Март
1- я
неделя
2-я

«В мире сказки»

Всемирный день доброты

Чтение произведений, заучиваниие стихов,
разучивание песен к празднику 23 февраля
«Подарок Папе к празднику 23 февраля»

Учить видеть в изображаемом предмете реальный предмет. Вызвать радость от
встречи с зимой
Знакомство детей со сказками, способствовать умению сопереживать героям
сказки, радоваться счастливому концу
- чтение художественной литературы дагестанских авторов, о добре и зле «Добро за
добро», «Ответ старика»
- беседы и ситуативные разговоры по теме ( о положительных и отрицательных героях,
о формах выражения доброты, нормах и правилах поведения)
- просмотр дагестанского мультфильма о добре и беседа-рассуждение по нему ( День
рождения)
- драматизация дагестанский сказки ( 2Добро за добро» М.Шамхалов (стр 94),
«Храбрый мальчик» дагестанская сказка ( стр 93)
- малоподвижная игра по мотивам дагестанских сказок «Добрый и злой герой»(
воспитатель называет героя, если добрый -дети хлопают в ладоши, если злойзакрывают ладошкой лицо)

Вызвать у детей желание к занятиям продуктивных видов деятельности с целью
поздравить папу, брата, дедушки с праздником

«День защитников Отечества» - развлечение
«Праздник 8 Марта» - организация всех видов
детской деятельности вокруг темы семьи,
любви к маме, сестре, бабушке.
Знакомство с устным народным творчеством

Воспитание любви и уважения к женской части семьи,
воспитание уважения к воспитателям.
Вызывать у детей интерес к русскому и дагестанскому народному творчеству

неделя
(песенки, потешки, др.)
3-я
Праздник «Новруз Байрам»
неделя
4-я неделя Игры-забавы с народной игрушкой

Вызывать у детей интерес к дагестанским народным праздникам, быть
сопричастным к ним, воспитывать уважение и любовь к народным традициям
Вызвать интерес к народному творчеству на примере народных игрушек

Апрель
1- я
неделя

«Весна пришла»

Эмоциональный отклик на весну (необычность ее в Дагестане)

2-я
неделя

«Всемирный День детской книги».Создание
групповых детских книг и книги «семейных
сказок» (совместно с родителями)
3-я
«Всемирный День здоровья» - физкультурный
неделя
досуг
4-я неделя Дидактическая игра «Кукла Аминат заболела»
Май
1- я
неделя
2-я
неделя
3-я
неделя

«Праздник Весны и Труда» - «Я люблю
трудиться!»
«Праздник Победы» - «Я иду на парад!»

«Международный День семьи» рассматривание иллюстраций, фотографий,
беседа по ним
4-я неделя «Скоро Лето!» - рассматривание иллюстраций о
лете, рисование , аппликация цветов; беседа о
безопасном поведении в природе.

Воспитание желания и потребности «читать» книги, бережного отношения к
книге
Формирование первых ценностных представлений о здоровье и здоровом образе
жизни
Вызвать чувство сопереживания больному, внимательному и заботливому к
нему отношению
Воспитание положительного отношения к выполнению трудовых поручений и
самообслуживанию. Создание «весеннего» настроения и радости от
совместного труда.
Создать у детей праздничное настроение, вызвать эмоциональный отклик на
маршевую музыку, шагание с флажками
Формирование первичных ценностных представлений о семье, семейных
традициях и обязанностях
Воспитание любви и бережного отношения к природе, к своему организму

В СТАРШЕЙ ГРУППЕ (5 – 7 лет)
Месяц/на
правлени
я
Сентябрь

Мероприятия

(в соответствии с комплексно-тематическим

Задачи

1- я
неделя

планом и задачами, обозначенными в Программе
воспитания)
«День Знаний».
Развлечение «Путешествие в страну Знаний»

Формирование первичных представлений и положительного отношения к
процессу обучения, к школе, учителю и воспитателю. Воспитывать уважение к
их труду
Формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом
образе жизни.
Вызвать желание заниматься спортом

2-я
неделя

«День здоровья»
«Веселые старты»- спортивное развлечение на
воздухе

3-я
неделя

«День единства народов Дагестана».
Интегрированное
занятие.
Составление
генеалогического
древа
(совместно
с
родителями).

Дружная семья народов Дагестана»
Дагестан отличается очень пёстрым национальным составом. Каждый аул говорит на
особом наречии. В Дагестане происходит прогрессивный процесс межнационального
сближения и сплочения народов.
Важную роль при этом играет русский
язык,который стал в республике основным языком межнационального общения,
следовательно, стал языком дружбы народов Дагестана. Все народности Дагестана
имеют свою богатую самобытную материальную и духовную культуру .Однако при
ознакомлении с культурой различных народов Дагестана легко заметить черты
единства и родственности. Эта общность культуры является результатом тесных
многовековых связей между всеми народностями.
беседы воспитателя по теме «Народы Дагестана» ( Пед. Диагностика, стр 82);
- чтение художественной, научно-популярной литературы по теме, сказок разных
народов Дагестана;
- подвижные игры народов Дагестана;
- дать детям представление о народных дагестанских праздниках («День первой
борозды», « Праздник цветов», « Праздник Виноградарей», «Праздник Черешни»,
«Курбан – Байрам», «Навруз – Байрам», «Ураза – байрам»;
- дидактические игры на символику Дагестана: «Собери герб республики и города»,
«Собери флаг», музыкально-дидактическая игра «Угадай гимн»;
- проектная деятельность «Путешествие по карте Дагестана»;
- мастерская по изготовлению национальных костюмов (рисование, аппликация);
- слушание и исполнение песен народов Дагестана, исполнение танцев народов
Дагестана.

4-я неделя «День Воспитателя»
Краткосрочный проект.
Выставка детского творчества. Поздравления
воспитателям
Октябрь
1- я
«Всемирный День музыки» – музыкальное

Формирование первичных представлений и положительного отношения к
профессии воспитателя, другим профессиям дошкольных работников, к
детскому саду как ближайшему социуму

Привитие любви к музыке и музыкальным произведениям разного жанра.

неделя

2-я
неделя
3-я - 4-я
недели

развлечение «Льется музыка, музыка, музыка…»

Побуждать определять музыку по характеру – быстрая, медленная, веселая,
тихая, громкая. Музыку можно слушать, ее можно петь, под нее можно
танцевать (слушание, разучивание, пение и сочинение песен). Привитие
любви к дагестанской музыке
Проект
«Родной
Дагестан».
Виртуальное Развивать интерес к родному краю, его истории и культуре, природе, людям.
путешествие по Дагестану
Воспитывать гордость и любовь к Дагестану, его символикой: флагом, гербом,
гимном
Вызвать у детей эмоциональный отклик на характерные признаки осени,
«Осенины»
-Музыкальное развлечение «Унылая пора – очей сезонные изменения в природе,
очарованье»
Воспитывать чувства восхищения при встрече с произведениями искусства
-Продуктивная деятельность на тему весны
(поэтического, изобразительного, музыкального). Способствовать передавать
-Выставка детских работ
эти чувства (в речи, музыкальной и изобразительной деятельности)

Ноябрь
1- я
неделя

«День народного единства»
Вечер интернациональной дружбы (телемост)

Формирование первичных ценностных представлений о Дагестане, России как
о многонациональной, но единой стране.
Воспитание уважения к людям разных национальностей, объединенных
чувством любви к свое Родине, дружбой народов и добрососедством с
другими странами

2-я
неделя

«Всемирный День приветствий»
Краткосрочный проект«Мы приветствуем вас»

Приветствие – это народная традиция выражения личной симпатии человеку.
Правильное обращение – это только начало , показывающее доброту человека.
Человек должен знать, кого и как приветствовать. У дагестанских народов есть свои
правила приветствия (Ш.А.Мирзоева «Культура и традиции народов Дагестана»
стр.80) и формы приветствия. Неслучайно дошёл до нас от предков наших обычай
рукопожатия. А если к рукопожатию добавить пару добрых слов, уже на целый день
обеспеченно хорошее настроение. От хорошего настроения зависят хорошие
результаты труда, учёбы, добрых человеческих отношений, радость и благополучие
людей.

3-я
неделя

«День матери». - проект

Воспитание чувства любви и уважения к матери, желания помогать ей,
заботиться о ней. У всех народов слово «Мама» звучит одинаково трепетно, нежно.
Мама для нас – это очень дорогой и значимый человек. Мысль о маме приводит
каждого из нас к внутренней гармонии с собой, со своими мыслями.
Невозможно вообразить себе более близкого человека, чем мама от которого
возникал бы праздник на душе, и становилось бы светло и легко.
Доброе сердце матери согревает всех своими заботами и любовью, создаёт уют в
доме.
Мама – это основа всей жизни, начало понимания любви, гармонии и красоты.
Культ женщины - матери, высоко чтимы в Дагестане, нашёл отражение в традициях

и ритуалах. Женщина гор, горянка воспета в творениях художников, композиторов,
поэтов Дагестана.

4-я неделя «Всемирный День инвалида» акция «Подари свою любовь…»

Декабрь
1- я
неделя
2-я -4-я
недели

Формирование представлений об инвалидах как о людях, которым
необходимо особое внимание окружающих; о способах и формах оказания
помощи инвалидам.
Воспитывать уважение к проявлению силы духа некоторых из них (на
примере литературных героев и жизненных примеров)

«Я вырасту здоровым!»
«Веселые старты»- спортивное развлечение на
воздухе
«В ожидании Нового Года»
-Познавательно-исследовательский
проект
«Новый Год у ворот»
-Новогодний утренник «Зимняя сказка»

Воспитывать желание сохранять свое здоровье и безопасность жизни, вести
здоровый образ жизни.

«Зимушка хрустальная»
-Комплексное занятие
-Продуктивная деятельность
-Выставка детского творчества
-Театрализованная деятельность
-Чтение художественных произведений на тему
«Зима
-Рассматривание картин и иллюстраций по теме

Закреплять проявление положительных эмоций от времени года – зимы.
Способствовать желанию в развитии исследовательского и познавательного
интереса в ходе экспериментирования с водой и льдом.
Воспитывать чувство восхищения описанию этого времени года в
художественных произведениях и полотнах

Формирование представлений о Новом Годе как веселом и добром празднике,
как начале календарного года, цикличности и необратимости времени; об
особенностях празднования Нового Года в разных странах.
Воспитание положительных эмоций к ожидаемому празднику, к музыке,
движениям под нее, песням и танцам, продуктивной деятельности,
эмоциональный отклик на праздник Новый Год

Январь
1- я
неделя
2-я – 3-я
недели

4-я неделя «Всемирный день благопожеланий».

После вежливого приветствия человеку выражают доброе пожелание. Это также
древняя традиция нашего многонационального Дагестана.
Благопожелания сближают людей, вызывают взаимную симпатию, желая блага
другому, человек как бы помогает ему обрести добрые чувства и силы.
Благопожелания ведут людей к душевному спокойствию, к добру и изобилию.
Народы Дагестана имеют благопожелания на все случаи жизни, и общедагестанские,
и свои национальные.

Народные благопожелания – это целая наука, показывающая человечность быть
благодарными везде и во всем. Быть благодарными детьми своих родителей, своего
рода, своего народа, нашего родного Дагестана.
беседа – рассуждение по теме (выражения дагестанских благопожеланий на все
случаи жизни)
- разучивание стихов и беседы рассуждения по ним
«Желаю дому твоему» Ф.Алиева
«Пожелания мальчику» (народ кумык)
«Тучка» (народ аварс)
- сюжетно – ролевые игры: «Встреча и проводы кунака»
- игры – драматизации, инсценировки по теме праздника
- мастерская (изготовление благодарственных открыток на родных языках)

Февраль
1- я
неделя

2-я неделя

«День доброты»
Презентация творческого проекта «Наши добрые
поступки»

Международный день родного языка

Формирование первичных ценностных представлений о добре и зле,
благородных поступках. - ознакомление с дагестанскими народными пословицами
и поговорками (стр 204 Хрестоматия)
- разучивание произведений дагестанских писателей по теме «Наука отца» А.Аджиев
«Человек», «Два цыпленка» А.Раджабов, «Голубь А.Аджаматовстр 166
- чтение литературных сказок дагестанских авторов:
«Сестрички-невелички» С.Эмировстр 102 Хрестоматия
«Солнечный лучик» С.Эмировстр 115 Хрестоматия
- беседа-рассуждение о прочитанном
- драматизация по дагестанским сказкам
- мастерская- художественное творчество «Мой любимый герой» (по рисункам
эпизодов собрать «книгу-сказку»)
Ручной труд «Выходившему в дорогу» (Р.Рашидов« Умелец из Балхара» стр 4)
- пересказ сказки по рисункам
Мы живём в славном и прекрасном краю – многонациональном Дагестане. Самое
ценное в том, сто Дагестан – дружная семья более 33 равноправных народов.
Народы Дагестана объединяет общая земля, единая культура и родственные языки. В
течение многих веков они создавали и завещали людям добрые традиции дружного
проживания.
Для обеспечения порядка и дисциплины среди людей народы Дагестана создавали
свои адаты, богатые языки и культуру речи, имеют свои обряды и традиционные
праздники.
У каждого народа есть очень много слов на каждом языке. Но есть одно слово,
которое является вечным спутником человека, символом его жизни. Это – имя
человека. У всех народов нашего Дагестана есть традиции встречать новорожденных.

Есть и традиции выбора и присвоения детям добрых имён. Дагестанские имена- это
история и культура нашего родного края.

3-я
недели

«Праздник День защитника Отечества» проектная деятельность

4-я неделя Проект «Женский день 8 марта»

Март
1- я
неделя

Формирование первичных представлений о Российской армии, о мужчинах
как защитниках Родины. Воспитание уважения к защитникам Отечества.
Гендерное воспитание
Вызвать у детей интерес к истории возникновения праздника, желание сделать
маме, бабушке, сестре подарок. Воспитывать любовь к женской половине
человечества

«Праздник 8 Марта» - организация утренника и
всех видов детской деятельности вокруг темы
семьи, любви к маме, сестре, бабушке.

Воспитание любви и уважения к женской части семьи,
воспитание уважения к воспитателям

2-я
неделя

«Весна в горах» - проектная деятельность

3-я
неделя

«День птиц»
-Комплексное занятие
-Развешивание скворечников (совместно с
родителями)
-Продуктивная деятельность на данную тему
-Выставка детских работ

В процессе формирования у детей обобщенных представлений о весне как о
времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в
природе воспитывать радостные чувства от характерных признаков весны,
красоты цветущих деревьев, многообразия цветов. Вызвать особые чувства
восхищения весной в Дагестане.
Вызывать у детей интерес к дагестанским народным праздникам, быть
сопричастным к ним, воспитывать уважение и любовь к народным традициям.
Воспитывать желание ухаживать за зимующими птицами.

4-я неделя Фольклорный праздник «Навруз байрам

Расширение представлений детей и воспитание любви к культуре и традициям
народов Дагестана, народным промыслам, декоративно-прикладному
искусству, национальной одежде, предметам обихода, устному народному
творчеству, народным праздникам

Апрель
1- я
неделя

«День Смеха»
Сюжетно-ролевая игра «Цирк»

Развивать у детей чувство юмора, радости от смеха

2-я
неделя

«Всемирный День детской книги»
-Создание групповых детских книг и книги
«семейных сказок» (совместно с родителями)
- Викторина
3-я
«Всемирный День здоровья» - физкультурный
неделя
досуг
4-я неделя Комплексное занятие по безопасности жизни
Май
1- я
неделя

2-я
неделя
3-я
неделя

«Праздник Весны и Труда» - «Я люблю
трудиться!»
-труд в группе
-труд на огороде
«Праздник Победы»
Интегрированное занятие
«Международный День семьи» - проектная
деятельность «Моя семья, мой тухум»

4-я неделя «Скоро Лето!»
-рассматривание иллюстраций о лете
- рисование, аппликация цветов;
-беседа о безопасном поведении в природе

Воспитание желания и потребности «читать» книги, бережного отношения к
книге

Воспитывать желание сохранять свое здоровье и безопасность жизни, вести
здоровый образ жизни.
Формирование ценностных представлений о безопасности в быту, на дорогах,
на воде
Воспитание положительного отношения к выполнению трудовых поручений и
различных видов труда. Создание «весеннего» настроения и радости от
совместного труда.
Создать у детей праздничное настроение, воспитание детей в духе
патриотизма, любви к Родине
Формирование первичных ценностных представлений о семье, семейных
традициях и обязанностях, генеологическом древе. Гендерное воспитание в
условиях дагестанского детского сада. Воспитание любви к семье
Воспитание любви и бережного отношения к природе, к своему организму